一、高二化學學習特點及學習方法
高二化學占到高考的70%以上比重，學習時一定要注意方法。高二學得好，高三復習將事半功倍；學得不好，高三復習可能步履維艱。根據每個學校進度不同，高二所學內容也會有差別。高二所學內容一般為必修二，選修五、四和三。其中有機化學雖然上升到高考理綜壓軸題的地位，但這類題目每一個設問其實都不難，高考題目講究循序漸進，學生應當養成先總覽題目，再分析合成路徑圖的思維習慣?；瘜W反應原理的內容復雜難解，每個理論在使用時都必須嚴格控制條件，如果只會把結論挨個往題目選項里套，結果一定是一團亂麻，找不到頭緒。
高二的學生可以采用如下的學習方法：
第一，熟記基本知識內容。在平時的學習中，比如看書，做練習等，有意識地記住一些與化學相關的生活常識，物質的顏色、狀態，部分方程式等。另外，注重口訣記憶或關鍵詞記憶，如：化學反應平衡有4個關鍵字（等、定、動、變）。
第二，熟悉并理解化學實驗和化學工藝流程，學會應用。書本中的實驗、流程，都綜合了多個知識點，是熟悉并掌握化學實驗和化學工藝流程非常好的學習材料，如：制備乙酸乙酯，以及各個化學儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。同學們在做化學實驗題往往失分嚴重，就是沒有重視對課本里的實驗準確理解和應用。在了解了書本的基本實驗后，對于以后遇到的實驗題、流程題，才能進行類比遷移。
第三，及時總結，補缺補漏。適當做一些練習題，并做一本“錯題集”,查漏補缺，將自己做錯的，有價值的題目，記錄下來，寫明錯因和正解，時時翻閱，理解透徹。另外，在練習中，要逐步總結，形成一定的化學思維方式，如：對于推斷題，馬上聯想到相關知識點；對于工業流程題，注意聯系生活實際；對于物構題，則注重理論分析和類比推理等等。
第四，有意識的建立知識網。在高二階段，每學習一個階段后，梳理相應的知識點，建立知識網，對于不清楚的知識點，要及時請教老師或同學，不要留下知識缺漏。
高二知識點及難點
必修二
第一章：物質結構 元素周期律
一、考點
（二）組成原子的粒子間的關系
核電荷數（Z）=核內質子數=核外電子數 質量數（A）=質子數（Z）＋中子數（N）
（三）元素周期律與周期表
（四）化學鍵與分子結構
（五）晶體類型與性質
|
晶體類型
性質比較
|
離子晶體
|
分子晶體
|
原子晶體
|
金屬晶體
|
|
結構
|
組成粒子
|
陰、陽離子
|
分子
|
原子
|
金屬陽離子和自由電子
|
|
粒子間作用
|
離子鍵
|
范德華力
|
共價鍵
|
金屬鍵
|
|
物理
性質
|
熔沸點
|
較高
|
低
|
很高
|
有高有低
|
|
硬度
|
硬而脆
|
小
|
大
|
有大有小、有延展性
|
|
溶解性
|
易溶于極性溶劑，難溶于非極性溶劑
|
極性分子
易溶于極性溶劑
|
不溶于任何溶劑
|
難溶（鈉等與水反應）
|
|
導電性
|
晶體不導電；能溶于水的其水溶液導電；熔化導電
|
晶體不導電，水溶液可導電；熔化不導電
|
不良（半導體Si）
|
良導體（導電傳熱）
|
|
典型實例
|
NaCl、NaOH
Na2O、CaCO3
|
干冰、白磷
冰、硫磺
|
金剛石、SiO2
晶體硅、SiC
|
Na、Mg、Al
Fe、Cu、Zn
|
第二章 化學反應與能量 （選修四的第一章 化學反應與能量）
一、考點
（九）化學反應中的能量變化
第三章 有機化合物 （選修五 有機化學基礎）
（一）烴
